5月26日晚，应学院邀请，内蒙古师范大学代钦教授在知行校区弘文楼508教室为我院师生作了题为“达·芬奇的数学思想及其教育价值”的学术报告，讲座由吕世虎教授主持，教师教育学院、教育科学学院师生共计60余人参加了本次学术活动。
代老师从达·芬奇的简介开始谈起，达·芬奇是意大利艺术家，同时也是科学家和数学家。在艺术创作、技术发明、建筑与工程设计中的应用数学造诣很深。达·芬奇的多达三万页的手稿中包含着丰富的数学文稿——比例理论、几何图形的求积方法、精湛的作图方法、勾股定理和希波克拉底定理等数学思想方法的深刻论述。他对勾股定理情有独钟，手稿中多次提及勾股定理，并给出了相应的直观呈现。达·芬奇的数学研究方法和数学思想对今天中小学数学教育和数学文化史研究具有重要的参考价值。
最后，代老师在结语时指出，加勒特·汤姆森在《莱布尼茨》序言中的一段引言“当我评价别人时若出现差错，我宁愿错在宽容他人上。对他人著作的评价也是如此。在著作中，我努力发现的不是应该责怪什么，而是应该赞扬什么，应该从中学到哪些东西。”进而代老师认为达·芬奇虽然是神坛上的天才，但他是一个人，人无完人。达·芬奇的手稿是生前没有来得及整理出版的初稿，因此有些瑕疵的存在绝不会沾污他的伟大，也许会点缀他人生的足迹。
代老师通过3个小时的分享，大家得到的不仅是一次学术盛宴，代老师严谨、勤奋的治学态度、跨学科的广阔视野更是给同学们带来了未来治学、科研的有益启迪。
