党的二十大报告中提出，要强化特殊教育普惠发展，这充分体现了党和国家对特殊教育事业的高度重视。为进一步提升特殊教育育人质量，帮助我院特殊教育专业学生拓宽就业渠道，7月16日，西北师范大学教师教育学院、教育科学学院“护航青年梦·择业新未来”暑期社会实践团赴浙江特殊教育职业学院开展参观交流活动。
参加国际会议，拓宽专业视野
图1：“一带一路”国家特殊教育国际合作联盟 浙江特殊教育职业学院—泰国诗纳卡琳威洛大学特殊教育专业学术交流研讨会现场（拍摄 郑善婧）
实践团参访过程中，恰逢“一带一路”国家特殊教育国际合作联盟 浙江特殊教育职业学院—泰国诗纳卡琳威洛大学特殊教育专业学术交流研讨会在浙江特殊教育职业学院第二报告厅举办，实践队员列席交流研讨。泰国诗纳卡琳威洛大学是泰国顶级的超大型国立高等教育学府，在2021QS世界大学排名中位列720位，其教育学院为泰国教育领域先驱。
图2：泰国诗纳卡琳威洛大学特殊教育专家团队介绍研究成果（拍摄 郑善婧）
参观校园环境，体会有尊严的教育
特殊教育系党总支副书记郜正亚向实践团介绍，浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一的主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特色教育高等院校，由浙江省残疾人联合会举办，开创了全国残联系统高等教育的先例。
图3：浙江特殊教育职业学院特殊教育系党总支副书记郜正亚带领实践团参观学校（拍摄 郑善婧）
实践团实地参观了图书馆展示区、特殊教育实训室、亚残运会展示馆等特色区域。学校环境优美、功能设施齐全、校园文化浓厚，这些都给前往参观的队员们留下了深刻的印象，处处体现着学校对不同残障人群的关怀与照顾，为学生提供便捷的学习与生活环境。随后双方并就学校课程设置、学生培养方式、教师招聘等方面进行了深入探讨，实践团队向该单位重点推介了我校优秀毕业生。
图4：浙江特殊教育职业学院特殊教育系学生手工作品 （拍摄 马倩云）
图5：浙江特殊教育职业学院自主研发的盲文刻印机（拍摄 郑善婧）
图6：浙江特殊教育职业学院工作人员讲解辅助行走器的使用方法（拍摄 郑善婧）
牢记教育初心，自信笃定前行
实践队员特殊教育专业硕士研究生马倩云说：“在这次的参观过程中，我发现图书馆里都铺设了盲道，门卫叔叔见到残障学生都会主动热情上前帮助……还有普通学生与残障学生进行结对帮扶、学校与知味观等糕点品牌公司签订协议等措施，都为残障学生的顺利就业提供了保障。正是这些细节让我更有信心投身于特殊教育领域，而这信心来源的根本，是党的坚强领导和国家的繁荣昌盛。教育需要有爱，特殊教育需要有大爱，为残障学生提供公平的、有尊严的教育是特殊教育专业学子的光荣使命，期待有更多的同学加入进来。”
图7：实践团与浙江特殊教育职业学院工作人员合影（拍摄 郑善婧）
（通讯员：庞蕴馨）
