2023年6月2日晚7点到10点，应西北师范大学教师教育学院邀请，兰州四十一中教科室主任、中学化学高级教师陈晓雁老师为我院师生做了题为“笃行致远 砥砺前行——教师专业成长，我们在路上”的学术报告。此次报告会由教师教育学院方洁副教授主持，学科教学（化学）专业全体研究生参加。
报告会上，陈晓雁老师结合当前国家对中学化学教师的培养要求以及职前化学教师的专业发展需求以及自身23年的从教经历，首先以“象牙塔之旅”引入，为同学们讲述了职前教师在接受师范教育阶段专业方面应该发展什么？如何发展？如何做好与接下来进入教学实践领域的有效衔接？接着以“执子之手与子偕老”展开，讲述了初入职场的新手教师专业方面应该发展什么？如何发展？如何快速走向熟手型教师？如何稳步迈向专家型教师？最后，以“有梦就去飞吧”寄语全体同学，鼓舞大家勇敢奋斗追求自己的教育梦想。
在互动交流环节，与会同学热情高涨意犹未尽，就个人在专业发展中遇到的问题与陈晓雁老师做了深入细致的互动交流，同学们受益匪浅、获益良多。
报告会历时三个小时，陈老师紧凑的报告内容、生动的表达方式，现场深入的互动交流，使同学们对教师这一职业有了更加丰富和理性的认识，学习到了宝贵的教育教学经验，感受到了专家型教师的教育智慧，也为学科化学专业硕士研究生今后的教师专业发展提供了思路和方向。
教师教育“知行讲坛”的设立，主要涵盖两方面的内涵与价值追求。其一，“知行”二字，是对我校校训“知术欲圆，行旨须直”核心内涵的概括。“知”代表着“智慧”，“知术欲圆”即“掌握知识要广博无所缺憾，又能融会贯通而灵动善变”；“行”代表着“品行”，“行旨须直”即“做人的宗旨必须端直方正，品行合于道德，一生有所持守”。因此，教师教育学院“知行讲坛”的涵义，正是从“治学方法”和“做人宗旨”两方面，对未来教师提出了要求和期许。其二，“知行讲坛”也体现出学院“知行合一”的教育意蕴与价值追求。明代王阳明提出“知行合一”思想：知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。这也恰恰阐释了学院所秉承的教师教育的实践立场，并指明了学院培养人的基本道路和方向：“知之真切笃实即是行，行之明觉精察即是知”，在“知行合一”中有效实现未来卓越教师培养！
（撰稿：王思敏；初审：方洁；审核：孙小春）
