2025年6月16日，应学院邀请，人民教育出版社原副总编辑、编审，人教版义务教育生物学教材及普通高中生物学教材主编，义务教育及普通高中生物学课程标准研制组、修订组核心成员，《课程·教材·教法》期刊副主编赵占良老师，在知行校区弘文楼510会议室作了题为《核心素养导向的中学生物学课程设计》专题学术报告。教师教育学院和生命科学学院师生、甘肃省教育科学研究院生物学学科教研员及部分中学生物教师，共计50余人参加了本次学术活动。讲座由我院王飞副教授主持。
赵老师以“作为中学生物学教育工作者，首先要了解生物学课程是怎么设计的”为开篇导语，开启了本次专题讲座。赵老师从课程标准的地位和价值、生物学课程的课程性质和课程理念、核心素养的内涵、课程标准的确定、课程内容的设计思路、学业质量标准的内容和作用、教学和评价实施的建议等七个方面展开，结合中学生物学课程标准编写过程中的亲身经历和实际情况，深度剖析了义务教育阶段和普通高中阶段生物学课程标准的研制背景、核心要义及设计思路。本次讲座帮助同学们更好地理解中学生物学课程标准，使同学们受益匪浅。
